我可以为您阅读AI吗？

◎实习记者智夸正在发生，大学生阅读场景正在发生颠覆性变化。在AI工具的帮助下，他们不仅会迅速扩大整体阅读知识，而且很容易完成班级深刻的作业，并在不必打开页面的情况下找出一般内容。通过学习和生活，大学生如何使用AI工具来更好地阅读？阅读AI辅助导致心灵的思想吗？在每天都有技术变化的时候，大学生应该如何阅读它？ 4月23日是世界读书日。科学与技术日的记者每天与老师和大学生进行交谈，以探索如何在Technolo Recdendsshame和思考阅读之间找到平衡。随着AI的迅速发展，Tsinghua大学计算机科学系副教授Liu Zhiyuan正在他的领域撰写-A日论文。 “我们坚持学习获得我们真正需要的内容带有复杂的信息。掌握新的阅读方法，擅长使用工具以及研究以认识真实性已成为强迫态度。” 在这种背景下，AI辅助阅读为大学生提供了许多舒适和创新的经验。 Yang Ziyue是一名毕业于北京大学教育学院的学生，他告诉记者，阅读论文时，他通常会注意实验组成部分的主要内容。如果每小时要读取纸张，则在AI工具的帮助下进行排序和摘要，它可以快速提取基本信息或锁定目标内容，然后扩展密集的读取。与阅读的特定内容相比，另一个学生毕业生陈本认为AI将更好地提高数据集成的效率。 “在阅读新信息时，AI可以帮助我捕获和结合大量相关内容，这将Both save time and comprehensive," Chen Ben said. The reporter noted that Ai-Assisted reading tools such as Kimi and Yujing have become reading partners for many students. Students have different levels of use: some are highly dependent on the output of the AI ​​content and do not read the original text; Some are usingof AI to study text fragments, and at the same time compare the overall -the -generation of AI generation with the original text to read; Some asked AI's questions用句子和句子返回原始文本，以陈述迅速阅读和融化，有助于在短时间内理解一个新的字段。这么多信息，”陈本说。 “ AI螺旋工具螺母刘Zhiyua说：“ AI的牢固能力和关系可以帮助学生摆脱爆炸信息，并专注于经典阅读。此外，AI还可以在简单的表达方式中改变不同的语言和非观察单词，对学生进行一般阅读的阈值降低。通常必须在大型模型出现之后处理许多阅读活动，当很难完成作业时，懒惰变得轻而易举。诱人且方便的渠道。记者发现，在AI工具的帮助下，学生很容易跳过积极的思考和深入处理，并克服所有仔细设置老师设定的阅读水平的人，几乎没有努力。作为回应，北京大学教育学院的助理教授郑雷（Zheng Lei）说：“研究技术的研究始终存在，例如一起阅读报告和关于窃的在线观点，而AI只会加剧了这个旧问题。”谭齐维（Tan Ziwewei）在北京大学哲学系学习的本科生学习，他当时是在AI辅助阅读测试过程中，最重要的是要注意的是，盲人相信没有批评的AI提供的内容。他说：“当我第一次开始发现模态逻辑的高级课程时，我认为AI工具非常强大。但是，正如我了解到的那样，我发现AI经常在复杂的派生中错误地错误地错误地错误和案例分析。 Zheng Lei believes: "AI's feedback is based on glass. If you are strong, it is strong, and if you are weak, it is weaker. For beginners, they are more reliant on AI, they are more likely to have too much of one -sided or even misunderstood text. Using AI to read without limits can increase the gap in the ability to read people. Ai-Assisted is not NaganIt means that students do not need to read and think. On the相反，这给学生带来了更高的要求。我们真正感兴趣的阅读内容将不会被机器替换。也是如此林·伊坎（Lin Yichen），他在北京大学历史系大学学习。林·亚旺（Lin Yadong）是学校学校的硕士学习，他也有同样的感觉。他认为阅读和阅读是两个不同的概念。阅读是一种精神体验，说服“我”，您通常不会在获取信息上使用艰苦的工作，而不是传统的阅读“领导者”是重要的Interviews，他们通常提到过，即使AI丰富知识，了解文本的逻辑也与研究为“人”的经验完全不同。在这方面，杨Yuxi非常感动：“当要求老师的建议，教师培训，经验和技巧的先前经验，老师的眼睛，语气，随机性时，所有问题都会对我产生影响。此外，一些内容首次可以奖励，并且您只能在重复重复时就可以理解它是一种理解。“指南”，郑雷说，AI时期的主题场是阈值和梯度。刘Zhiyuan的观点，以及技术升级，AI辅助阅读不是传统阅读和阅读俱乐部的宣传，而应该在培养学生的基本技能，降低和建立观点等基本技能方面进行合作。